Kamis, 27 Oktober 2011
Tugas Multimedia Kedua
Dari Link Ziddu :
Video http://www.ziddu.com/download/17040715/ti2n.swf.html
Project http://www.ziddu.com/download/17040740/ti2n.rar.html
Dari Link Indowebster :
Video Video Download ti2n from http://www.indowebster.com/ti2n.html
Project Project Download ti2n from http://www.indowebster.com/ti2n_1.html
Video http://www.ziddu.com/download/17040715/ti2n.swf.html
Project http://www.ziddu.com/download/17040740/ti2n.rar.html
Dari Link Indowebster :
Video Video Download ti2n from http://www.indowebster.com/ti2n.html
Project Project Download ti2n from http://www.indowebster.com/ti2n_1.html
Selasa, 18 Oktober 2011
Tugas Aplikasi Multimedia Pembelajaran Fisika Alat Ukur
1. LATAR BELAKANG
Dalam penyampaian materi di sebagian besar sekolah saat ini masih
menggunakan sistem seperti sekolah-sekolah pada umumnya, yaitu guru menyampaikan materi di depan kelas dengan sarana papan tulis dengan kapur ataupun spidol untuk memberikan contoh atau gambaran kepada murid didiknya. Dengan penyampaian materi pelajaran kualitas ilmu
yang tersampaikan kepada murid cenderung mononton, kreativitas murid tidak berkembang dan suasana kelas menjadi biasa saja. Oleh karena itu sebagai inovasi dan salah satu cara untuk mendekatkan murid dengan sarana teknologi informasi yaitu komputer, diperlukan adanya aplikasi Pembelajaran berbasis multimedia untuk pelajaran fisika tentang alat ukur yang dapat membantu kegiatan penyampaian materi kepada murid-murid dalam hal ini adalah murid-murid SMP dan SMA Diharapkan dengan penyampaian materi menggunakan aplikasi Pembelajaran berbasis multimedia untuk pelajaran fisika tentang alat ukur ini akan lebih mudah diingat karena indera para murid lebih dipancing untuk semakin aktif, khususnya indera penglihatan dan pendengaran.
2. TUJUAN PEMBUATAN APLIKASI
Konsep aplikasi pembelajaran berbasis multimedia yang digunakan untuk aplikasi ini adalah program aplikasi untuk keperluan pendidikan yang bersifat interaktif. Pengertian interaktif di sini adalah aplikasi mampu memberikan informasi secara cepat dan tepat jika pengguna menekan atau memanfaatkan fasilitas tombol yang ada di tampilan aplikasi.
3. PANGSA PASAR ( end user dari aplikasi )
Dalam proses pembuatan aplikasi multimedia seperti yaitu proses produksi yaitu proses pembuatan mengumpulkan data, dan proses pasca produksi yaitu proses setelah dilakukan produksi seperti meproduksi sistem
Sistem aplikasi pembelajaran berbasis multimedia fisika tentang alat ukur merupakan sistem informasi berbasis komputer yang mudah dipakai dan mudah dipahami, juga merupakan pemakai akhir tingkat menu.
4. KEBUTUHAN SISTEM
è Kebutuhan fungsional
Pada aplikasi ini terdapat 3 tombol pilihan pada menu utama yang masing-masing tombol jika diklik akan menuju ke halaman yanag akan dituju dan aplikasi ini terdapat lima soal, dan juga aplikasi ini terdapat cara menjawab soal yaitu dengan cara mengklik pilihan jawaban. Dan hasil nya kan diketahuai dihasil akhir.
Aplikasi ini merupakan kebutuhan sistem yang mempermudah pemakai dalam menjalankan aplikasi ini.
5. NASKAH / ISI CERITA
Secara rinci isi dari aplikasi pembelajaran berbasis multimedia fisika tentang alat ukur. dibagi dalam beberapa bagian. Adapun materi fisika tentang alat ukur, simulasi, evaluasi. merupakan jendela pembukaan agar dapat lebih mudah dalam membuka suatu aplikasi pembelajaran berbasis multimedia fisika tentang alat ukur. maka dapat menyediakan fasilitas tombol sehingga memudahkan penggunannya. Selain itu untuk membuat suatu aplikasi terlihat lebih menarik, maka ditiap level bagian dibuat suatu animasi. Walaupun animasi akan menjadikan lebih menarik namun juga perlu diperhatikan untuk membuat animasi yang kreatif namun tidak terlalu aneh-aneh, dibuat sewajarnya saja disesuaikan dengan pemakainya.
Berikut gambar dan isi dari aplikasi pembelajaran berbasis multimedia fisika tentang alat ukur :
2. Materi alat ukur listrik voltmeter
6. STORY BOARD
Storyboard visualisasi ide dari aplikasi yang akan dibangun, sehingga dapat memberikan gambaran dari aplikasi yang akan dihasilkan. Storyboard dapat dikatakan juga visual script yang akan dijadikan outline dari sebuah proyek, ditampilkan shot by shot yang biasa disebut dengan istilah scene. Storyboard sekarang lebih banyak digunakan untuk membuat kerangka pembuatan websites dan proyek media interaktif lainnya seperti iklan, film pendek, games, media pembelajaran interaktif ketika dalam tahap perancangan/desain. Baru-baru ini istilah “Storyboard” telah digunakan dibidang pengembangan web, pengembangan perangkat lunak dan perancangan instruksi untuk mempresentasikan dan menjelaskan kejadian interaktif seperti suara dan gerakan biasanya pada antarmuka pengguna. Salah satu keuntungan menggunakan Storyboard adalah dapat membuat pengguna untuk mengalami perubahan dalam alur cerita untuk memicu reaksi atau ketertarikan yang lebih dalam. Kilas balik, secara cepat menjadi hasil dari pengaturan Storyboard secara kronologis untuk membangun rasa penasaran dan ketertarikan.
7. RANCANGAN DESAIN
--> Berikut tampilan desain menu pada materi fisika :
--> Tampilan simulasi pada aplikasi pembelajaran berbasis multimedia fisika tentang alat ukur :
a. Alat ukur listrik ampremeter
b. Alat ukur listrik galvanometer
8. MANUAL BOOK ( screen shoot aplikasi )
Untuk menampilkan aplikasi multimedia kepada pemakai. Cara menggunakan aplikasi multimedia sebagai berikut :
--> Untuk menampilkan materi yang disampaikan
Gambar dibawah merupakan gambar simulasi yang akan menunjukan alat ukur yang akan bisa dihasilkan pengukuran.
--> Tampilan evaluasi, contoh soal alat ukur listrik
--> Tampilan hasil akhir yang menjawab contoh soal pada tampilan evaluasi
9. LANGKAH-LANGKAH PEMELIHARAAN SISTEM
- Menetapkan tujuan dan kebutuhan pengguna dalam proyek pengembangan.
- Melakukan penilaian resiko untuk mengidentifikasi ancaman dan resiko
- Menilai kendali yang ada untuk menetapkan apakah pengguna sudah cukup meminimalisir resiko pada batasan yang diinginkan.
- Mengawasi berjalannya sistem dan mengevaluasi mekanisme analisis untuk memastikan agar berjalan dengan baik
- Mengambil bagian dalam reviu setelah setelah ada rekomendasi dan implentasi hasil analisis
- Memverifikasi prosedur pemeliharaan sistem.
10. KESIMPULAN
Dari uraian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa:
Penggunaan aplikasi Pembelajaran sebagai salah satu inovasi dalam penyampaian materi kepada murid merupakan hal yang efektif dalam meningkatkan konsentrasi murid. Walaupun pada kenyataannya komputer yang digunakan jumlahnya masih sangat terbatas dan masih menggunakan sistem stand alone sehingga untuk setiap kali melakukan pembelajaran harus memutar aplikasi Pembelajaran ini berkalikali, diharapkan untuk waktu yang akan datang, dapat dikembangkan sistem pembelajaran e-learning memanfaatkan fasilitas internet. Hingga akhirnya tidak ada keterbatasan ruang dan waktu untuk selalu mengakses materi pelajaran.
Jika Anda ingin Mendownload Aplikasi Pembelajaran multimedia FISIKA Tolak Ukur
SIlakan Klik DIsini Untuk mendownload :
Langganan:
Postingan (Atom)